Αφορμή στάθηκε η δημοσίευση με τίτλο “Το σχολείο των ονείρων τους” της δημοτικού συμβού- λου κας Βασ. Λάσκαρη [του συνδυασμού “Το μέλλον της Νίκαιας”], την οποία ζητήσαμε να μας συνοδεύσει στην βόλτα μας.

Όπως θα διαπιστώσετε και εσείς, η εικόνα που αποκομίσαμε δυστυχώς ήταν πολύ πιο θλιβερή από αυτή που περιμέναμε. Ο 38 στρεμμάτων χώρος έχει καταντήσει να είναι εργοτάξιο, νεκροταφείο κάδων και φορτηγών, γκαράζ της υπηρεσίας καθαριότητας, χωματερή [με την στήριξη των υπευθύνων] και εγκαταλελειμμένο πρώην νεκροταφείο που μέσα σε όλα αυτά βρίσκεται ένα στριμωγμένο σχολείο και μια μικρή και άδεια παιδική χαρά για τα παιδιά μας.

Δες τη Νίκαια σε μεγάλο χάρτι

Ζητήσαμε από την κα Λάσκαρη να μας εξηγήσει λίγα παραπάνω για το τι πραγματικά συμβαίνει και για το αν μπορεί να γίνει κάτι σήμερα που κάποια πράγματα έχουν δρομολογηθεί. Η συνέν- τευξη που μας παραχώρησε μας βοήθησε αρκετά.

Τα ηχητικά ντοκουμέντα που ακολουθούν αποκαλύπτουν με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο σε ποιους οφείλετε η υποβάθμιση του χώρου και η συντήρηση της χωματερής. Εμείς ελπίζουμε πραγμα- τικά όλα αυτά που ακούσαμε από τον κο Κωνσταντινίδη να αποδειχθούν απλά μια κακόγουστη φάρσα:

.

Παρακάτω σας μεταφέρουμε αυτούσιο το κείμενο της κας Λάσκαρη, αφορμή του οποίου στάθηκε η σημερινή μας επίσκεψη:

Η Δημοτική Αρχή της πόλης μας με ανακοίνωσή της στις 25.02.2010 κάλεσε τους συμπολίτες μας να παρευρεθούν στο χώρο των παλιών εγκαταστάσεων του πρώην νεκροταφείου της Ανάλη- ψης [στην είσοδο] για να γιορτάσουν όλοι μαζί, την Τρίτη 2 Μαρτίου, το ξεκίνημα της θεμελίωσης του 19ου Δημοτικού Σχολείου, χαρακτηρίζοντας την ανοικοδόμησή του “έργο που βελτιώνει την καθημερινή ζωή των κατοίκων”.

Και να πως η Δημοτική μας αρχή “βελτιώνει” τη ζωή μας:

• Κατασκευάζει ένα Δημοτικό Σχολείο στα προπύλαια του πρώην Νεκροταφείου ΑΝΑΛΗΨΗ, χωρίς προηγουμένως να έχουν απομακρυνθεί οι τάφοι και χωρίς να έχει απολυμανθεί ο χώρος μέχρι σήμερα.
• Κατασκευάζει ένα απαράδεκτο κτίριο-φυλακή με δύο ορόφους, καθορίζοντας το παιγνίδι των μικρών μαθητών να γίνεται στον ελάχιστο ακάλυπτο χώρο του οικοπέδου των 1.5 στρεμμάτων. Και για να μην έχουν επαφή [οπτική ή φυσική] τα παιδιά με τον υπόλοιπο βρώμικο χώρο του νεκροταφείου, ορθώνει στο πίσω μέρος έναν ψηλό τοίχο.
• Τοποθετεί το υψηλό αυτό κτίριο στην είσοδο του χώρου των 40 στρεμμάτων που είναι χαρακτηρισμένος χώρος πρασίνου στο Γενικό Πολεοδομικό Σχέδιο της πόλης μας, υποβαθμίζοντας την αξία του συνολικού χώρου και την λειτουργία του ως μελλοντικού πάρκου που θα χαίρονται όλοι οι συμπολίτες μας.
• Φροντίζει ώστε ο υπόλοιπος χώρος που γειτνιάζει άμεσα με το σχολικό κτίριο, να διατηρεί όλα τα χαρακτηριστικά του νεκροταφείου.
• Στους ταφικούς χώρους, τάφοι ανοιγμένοι με τα μολυσμένα χώματα απλωμένα γύρω τους, τα οστά των νεκρών ανάμεσα στα χώματα και καλυμμένα με τόνους μπαζών. Τάφοι ανοιχτοί και εγκαταλειμμένοι.
• Στους υπόλοιπους χώρους μια απέραντη χωματερή με την παράνομη εναπόθεση μπαζών και επικίνδυνων υλικών σύμφωνα με την ΚΥΑ 50910/2003 και τη λειτουργία παράνομου σταθμού μεταφόρτωσης απορριμμάτων.

Αν περιπλανηθούμε στο χώρο του νεκροταφείου που υποδέχεται σήμερα το νέο κτίριο, στον χώρο που θα φιλοξενήσει λίγο αργότερα τα παιδιά μας πολύ γρήγορα θα καταλάβουμε πως παραμένει ως έχει, χωρίς να καθαρισθεί, παρά τις ψευδείς περί του αντιθέτου διαβεβαιώσεις της Δημοτικής Αρχής στους προβληματισμένους γονείς, καθόσον έργο καθαρισμού και εξυγίανσης του χώρου του νεκροταφείου δεν περιλαμβάνεται στο Τεχνικό Πρόγραμμα του Δήμου για το 2010.

Αντί λοιπόν να αρχίσουν οι διαδικασίες εξυγίανσης του χώρου με την σε βάθος αντικατάσταση του μολυσμένου χώματος, η Δημοτική Αρχή, παράνομα, χωρίς προηγού- μενη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου, εγκατέστησε στο χώρο εργολάβο, ο οποίος ισοπέδωσε μέρος των τάφων και προσέθεσε μπάζα πάνω από το μολυσμένο χώμα, συντηρώντας και μεγεθύνοντας με τον τρόπο αυτό το πρόβλημα της μόλυνσης του εδάφους αλλά και του υδροφόρου ορίζοντα από τα πάσης φύσεως μικρόβια και βαριά μέταλλα που περιέχονται στο χώμα των τάφων. Τα μπάζα αυτά προέρχονται από κατεδαφίσεις και εκσκαφές που σύμφωνα με την ΚΥΑ 50919/03 είναι απόβλητα και δεν μπορούν να διατεθούν οπουδήποτε χωρίς άδεια και περιβαλλοντική μελέτη, και άρα μετέτρεψαν τον χώρο του Νεκροταφείου σε φτηνή παράνομη χωματερή για τον εργολάβο που τονίζουμε εργάζεται παράνομα εκεί, χωρίς το έργο να περιλαμβάνεται στο Τεχνικό Πρόγραμμα του Δήμου.

Τον χώρο αυτό επέλεξε η Δημοτική Αρχή για να κατασκευάσει το 19ο Δημοτικό Σχολείο της πόλης μας παρά τις αρχικά αντίθετες απόψεις για την καταλληλότητα του χώρου, τόσο του ΥΠΕΧΩΔΕ [έγγραφο 28277/16.07.04] όσο και του Οργανισμού Αθήνας [ΑΠ 3205/05.11.04] και προχώρησε στην υπογραφή Προγραμματικής Σύμβασης με τον ΟΣΚ για την χρηματοδότηση της κατασκευής με τους όρους και τους περιορισμούς δόμησης που αναφέρονται στην απόφαση αριθμ. 11098 του ΥΠΕΧΩΔΕ [ΦΕΚ 112/28.03.07], μεταξύ των οποίων συγκαταλέγεται και η υποχρεωτική εκπόνηση υδρογεωτεχνικής μελέτης πριν την ανέγερση του κτιρίου. Τέτοια μελέτη ουδέποτε εκπονήθηκε γιατί, όπως υποστήριξε ερωτηθείς ο δικηγόρος του Δημάρχου στο διοικητικό Δικαστήριο που προσφύγαμε, απλά “…δεν μας χρειάζεται”, εκφράζοντας με τον τρόπο αυτό ότι για τη Δημοτική Αρχή μεγαλύτερη σημασία έχει η ανάδειξη του έργου της παρά η εξασφάλιση της δημόσιας υγείας των χρηστών του έργου της που στην πλειονό- τητά τους θα είναι μικρά παιδιά.

Ποιός άραγε από τους υπογράφοντες την Προγραμματική αυτή Σύμβαση [Δήμαρχος και ΟΣΚ] θα αναλάβει την ευθύνη στην περίπτωση που οι μαθητές αύριο θα κινδυνέψουν μετά από διαρροή αγωγών να πιούν μολυσμένο νερό ή μετά από μια νεροποντή να παίξουν σε μια αυλή με πολλές εστίες μόλυνσης; Και μάλιστα όταν τονίζεται ρητά στην τελευταία γνωμάτευση του ΣΧΟΠ ότι η ολοσχερής απομάκρυνση των τάφων πριν από την ανέγερση Σχολείου αποτελεί ΑΝΑΓΚΑΙΑ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΗ. Αναλογισθείτε, εκτός των ανωτέρω κινδύνων, με ποιά ψυχολογία παιδιά 6-12 ετών θα πηγαίνουν σε ένα σχολείο που θα γειτνιάζει με τάφους και ο ευρύτερος χώρος θα έχει ακόμα τον χαρακτήρα Νεκροταφείου και μιας απέραντης χωματερής;

Ποιός γονέας θα στείλει τα παιδιά του στο σχολείο αυτό;

Γιατί η Δημοτική Αρχή δεν ακολούθησε την σωστή διαδικασία [διενέργεια διεθνούς διαγωνισμού] για την αξιοποίηση των 40 στρεμμάτων με τη δημιουργία ενός υπερτοπικού πάρκου μέσα στο οποίο θα υπήρχε ένα χαμηλό πρότυπο δημοτικό σχολείο με μεγάλη αυλή μέσα στα δένδρα;

Γιατί η Δημοτική Αρχή δεν επωφελήθηκε από το κονδύλι των 3.000.000 ευρώ του προγράμ- ματος “Πράσινη Ζωή στην Πόλη” για να εξυγιάνει το χώρο του νεκροταφείου και να φτιάξει το πάρκο;

Ο κάθε συμπολίτης μας που βλέπει τη ζωή του να απαξιώνεται, απαιτεί πειστικές εξηγήσεις που η Δημοτική Αρχή είναι υποχρεωμένη να δώσει.

.

Έγγραφο Υπ. ΠΕΧΩΔΕ: 28277/16.07.04

Οργανισμού Αθήνας: ΑΠ. 3205/05.11.04

Τεύχος Αναγκαστικών Απαλ/σεων & Πολ/κών Θεμάτων: 112/28.03.07

.

Μοιράσου το στο facebook

Σχετικά Posts

• Νικαιώτισσα: Το σχολείο των ονείρων τους
• Δήμος Νίκαιας: Μπήκαν τα θεμέλια σε ένα όνειρο ζωής των κατοίκων

.

Αυτό ακριβώς επισκεφθήκαμε μαζί με την κα Αρχοντία Βασ. Παπαδοπούλου, προϊσταμένη του 2ου Γραφείου Β/θμιας Εκπ/σης Πειραιά, Ιστορικός – Φιλόλογος, υποψήφια Διδάκτωρ της Ιστο- ρίας, Πρόεδρο της Ένωσης Μαγνησίας Μ. Ασίας, Αντιπρόεδρος της UNESCO Ιστορίας, Τέχνης και Θεάτρου, ιδρυτικό μέλος της Ομοσπονδίας Προσφυγικών Σωματείων Ελλάδος, μέλος της Ενώσεως Ποντίων Νίκαιας – Κορυδαλλού, της Ένωσης Σμυρναίων [Αθηνών] και της Εστίας Νέας Σμύρνης. Αιτία να την συναντήσουμε στάθηκε “η Αττική Νίκαια – Η ιστορία της προσφυγικής μεγαλούπολης”, το μοναδικό ίσως βιβλίο ιστορίας της Νίκαιας, συγγραφέας του οποίου είναι η ίδια. Η συνέντευξη που μας παραχώρησε στο halkidona.gr ήταν ιδιαίτερα τιμητική, για τον λόγο αυτό θα θέλαμε να την ευχαριστήσουμε και δημοσίως.

halkidona.gr: Αυτός ο χώρος που επισκεφθήκαμε τι είναι;
Α. Παπαδοπούλου: Αυτός ο χώρος είναι το πρώτο λουτρό της πόλης, είναι το χαμάμ. Κτίστηκε από τον αρμένιο αρχιτέκτονα Ατιμ Παλατζιάν για την καθαριότητα των προσφύγων, μικρασιατών, ποντίων, αρμενίων, όλων των πρώτων κατοίκων του συνοικισμού της Νέας Κοκκινιάς.

halkidona.gr: Πότε;
Α. Παπαδοπούλου: Γύρω στο 1924 με ‘25.

halkidona.gr: Τι ρυθμού είναι το κτήριο;
Α. Παπαδοπούλου: Οι ρίζες του προέρχονται από τον αρχαίο Ελληνικό υπόκαυστο. Είναι ένα τριμερές κτίσμα σε κανονικό ρυθμό λουτρού, που έλκει την καταγωγή του από το Βυζάντιο και την Ρώμη, όπου έπειτα -μέσω αυτών- πέρασε στην οθωμανική αρχιτεκτονική.

halkidona.gr: Τι ήταν αυτά τα τρία μέρη;
Α. Παπαδοπούλου: Στον μεγάλο χώρο η θερμοκρασία ήταν υποφερτή, ακριβώς για να συνηθίσει το σώμα. Οι επισκέπτες έπρεπε να βγάλουν τα ρούχα τους εκεί. Έπειτα έμπαιναν στον ενδιάμεσο χώρο, που ήταν πιο ζεστός, ως να καταλήξουν στο λουτρό, που ήταν ο τρίτος και σημαντικότερος χώρος.
Μετά το μπάνιο γινόταν το αντίθετο. Έμπαιναν στον χλιαρό χώρο, όπου γινόταν το μασάζ και τέλος στο ψυχρότερο έως ότου ντυθούν και φύγουν.
Το νερό ανέβαινε ζεστό μέσα από τα πυρότουβλα και τις σωληνώσεις που υπήρχαν ως να φτάσει στις μεγάλες γούρνες, στις μπανιέρες. Είναι το μοναδικό κομμάτι του χαμάμ που κατάφερε να διασωθεί ως σήμερα. Οι μηχανικοί του ΟΣΚ το προστάτευσαν αλλά δυστυχώς η έλλειψη φροντίδας όπως θα είδατε είναι ολοφάνερη.

halkidona.gr: Τι υπηρεσίες προσέφερε;
Α. Παπαδοπούλου: Στο χαμάμ οι κάτοικοι τις περιοχής μπορούσαν να κάνουν το μπάνιο τους. Στους χώρους του γινόταν το παραδοσιακό μασάζ και η σάουνα, ενώ το μέρος στο οποίο υπήρχαν οι μεγαλύτερες θερμοκρασίες υπήρχε και το λουτρό.

halkidona.gr: Ερχόταν δηλαδή κάποιος, πλήρωνε τον οβολό του…
Α. Παπαδοπούλου: Ναι, μάλιστα όπως μας μεταφέρουν οι δικοί μας, ήταν ολόκληρη ιεροτε- λεστία. Έβλεπαν τις γειτόνισσες που έπαιρναν τις παχιές πετσέτες, τις “χαβλού” και έρχονταν εδώ.

halkidona.gr: Ποιοι το επισκεπτόντουσαν το χαμάμ;
Α. Παπαδοπούλου: Όλοι οι κάτοικοι. Όποιος ήθελε ερχόταν.

halkidona.gr: Και οι γυναίκες;
Α. Παπαδοπούλου: Ναι βέβαια. Σε διαφορετικές ημέρες.

halkidona.gr: Όλες οι τάξεις;
Α. Παπαδοπούλου: Όλες.

halkidona.gr: Πόσο σημαντικό ήταν το χαμάμ για τους κατοίκους; Το έφεραν ακριβώς με το που κατοίκησαν στην περιοχή;
Α. Παπαδοπούλου: Ναι. Το έφεραν γιατί δεν υπήρχαν οι ανέσεις στα προσφυγικά δωμάτια των 36 τετραγωνικών, οπότε έπρεπε οι άνθρωποι να βρουν χώρους να χαλαρώσουν. Κοιτάξτε, αυτό ήταν ιεροτελεστία. Ήταν το κανονικό λουτρό, που το θεωρούσαν και σαν λουτρό της ψυχής. Ξεκουράζονταν εδώ. Βέβαια αυτό δε σημαίνει πως η καθαριότητα δεν γινόταν και στα σπίτια τους, αυτό όμως που συνέβαινε εδώ ήταν διαφορετικό.

halkidona.gr: Τι υπήρχε στη γύρω περιοχή του χαμάμ; Ποιοι κατοικούσαν εδώ;
Α. Παπαδοπούλου: Από εδώ και κάτω είναι η Αρμένικη παροικία της πόλης. Οι δραστήριοι αυτοί άνθρωποι ήρθαν μετά την σφαγή και την καταστροφή του ‘22 και αποτελούν ακόμα και σήμερα μια δυναμική κοινότητα. Είναι άνθρωποι φιλήσυχοι, φιλοπρόοδοι και δουλευταράδες.

halkidona.gr: Πόσα χέρια άλλαξε το κτήριο;
Α. Παπαδοπούλου: Μετά τον Παλατζιάν, το κτήριο πέρασε στην ιδιοκτησία της οικογένειας Μεταξά έως ότου να πάψει πλέον να λειτουργεί ως χαμάμ γύρω στα μέσα της δεκαετίας του ‘60. 10 χρόνια -ίσως και λιγότερο- το κτήριο αυτό παρέμεινε ανεκμετάλλευτο, ώσπου το ‘75 περίπου λειτούργησε και πάλι -ως ταβέρνα όμως- με την ονομασία “Μπαρμπα-Θωμάς”. Μετά το ‘80 μάλιστα είχε γίνει πίστα με μπουζούκια. Το κτήριο το είχε αγοράσει ο Καμάλης.

halkidona.gr: Αρμένικη ταβέρνα;
Α. Παπαδοπούλου: Όχι. Κανονική. Τότε βέβαια έγιναν οι μεγαλύτερες καταστροφές του χαμάμ, διότι για να γίνει ταβέρνα όπως καταλαβαίνετε, έπρεπε να ξηλωθούν τα πάντα. Δεν έμεινε τίποτα…

halkidona.gr: Πόσο καιρό λειτούργησε η ταβέρνα;
Α. Παπαδοπούλου: Δεν θυμάμαι. Νομίζω ως τα τέλη της δεκαετίας του ‘80. Το ‘81 βέβαια, το Δημοτικό Συμβούλιο, επί Λογοθέτη, είχε χαρακτηρίσει το κτήριο διατηρητέο. Άρα, ίσως ενώ λειτουργούσε ακόμα η ταβέρνα, το Δημοτικό Συμβούλιο της πόλης κατάφερε να το προστα- τεύσει κατά κάποιον τρόπο.

halkidona.gr: Μετά;
Α. Παπαδοπούλου: Μετά ήρθε η πλήρης καταστροφή. Το κτήριο είχε γίνει άντρο κακοποιών και περίεργων τύπων. Βρωμιά, δυσωδία και σκουπίδια που φτάνανε ως τον αστράγαλο. Δεν μπορούσε κανείς να πλησιάσει εδώ.

halkidona.gr: Και το σχολείο δίπλα;
Α. Παπαδοπούλου: Το σχολείο ήρθε μετά, γύρω στο ‘93 με ‘94. Αυτό περιέβαλε το χαμάμ στους κόλπους του και κάπως έτσι ξεκίνησε η σωτηρία του. Αν δεν ήταν το σχολείο τώρα μπορεί και να μην υπήρχε αυτό το μνημείο.

halkidona.gr: Πώς ξεκίνησε αυτή η προσπάθεια αναπαλαίωσης;
Α. Παπαδοπούλου: Η Νίκαια παρότι είχε πάρα πολλά προσφυγικά τετράγωνα, δυστυχώς παρά τις εκκλήσεις και τις προτάσεις που έχουμε κάνει εδώ και 20 χρόνια στις διάφορες Δημοτικές Αρχές, δεν έχει καταφέρει να διασώσει κανένα. Δεν έχει γίνει τίποτα. Θα μπορούσαμε να κάναμε ένα προσφυγικό τετράγωνο θεματικό μουσείο ή οτιδήποτε. Θα μπορούσε να αναπαλαιωθεί και να είχαμε μια πολύ όμορφη περιοχή στη Νίκαια σήμερα.
Επίσης, δυστυχώς και πάλι, το τελευταίο σχολείο του ‘22, το 2ο Δημοτικό, το 1999 κατεδαφίστηκε για να γίνει στη θέση του ένα λύκειο. Είχαμε προτείνει και εκεί να γίνει ένα μουσείο.
Τελευταίο μνημείο της πόλης λοιπόν ήταν αυτό. Κοντεύουμε να γίνουμε η πόλη που δεν έχει θύμηση. Μια πόλη που οφείλει να έχει θύμηση. Ιδρύθηκε το ‘22, ημερομηνία που σηματοδοτεί και οριοθετεί μια εποχή πολύ σοβαρή για τα Ελληνικά πράγματα, που τα αποτελέσματα της καταστροφής υπάρχουν μέχρι σήμερα. Κοιτάξτε, έχει χάσει τη φυσιογνωμία της πλέον η πόλη, παρά τις προσπάθειές μας.
Ήμασταν ευαισθητοποιημένοι λοιπόν από αυτή την αδιαφορία και όλοι οι φορείς τρέξαμε να διασώσουμε ότι είχε απομείνει από το χαμάμ. Βοήθησε βέβαια και το σχολείο [ο ΟΣΚ] γι’ αυτό.

halkidona.gr: Μόνο οι φορείς και το σχολείο; Ο Δήμος;
Α. Παπαδοπούλου: Ξέρετε… Μετά τους σεισμούς του 1999 έγινε μια σύσκεψη στον ΟΣΚ όπου παραβρέθηκαν και από τον Δήμο Νικαίας εκπρόσωποι. Εκεί μάθαμε ότι συζητήθηκε να κατεδαφιστεί το χαμάμ για να γίνει αυλή παρότι το κτήριο δεν είχε χαρακτηριστεί κόκκινο. Ζήτησα λοιπόν άμεσα τα πρακτικά από τον ΟΣΚ -τα οποία έχω πλέον- και είδα με τα μάτια μου πως όντως ειπώθηκε από τον Δήμο μας αυτό που είχα μάθει και η ίδια, με ψευδή ισχυρισμό από τους εκπροσώπους πως το κτήριο ήταν κόκκινο [κατεδαφιστέο]. Αυτό που έλεγαν στην ουσία ήταν πως η επισκευή του θα ήταν πιο ακριβή απ’ ότι να κατεδαφιστεί.
Τότε αναγκάστηκα να ξεκινήσω έναν πολύ μεγάλο αγώνα με δημοσιεύματα παντού. Καλέσαμε και τον σπουδαίο αρχιτέκτονα Δημήτρη Ψαρρό, που έχει την καταγωγή του από τις Κυδωνίες, για να μας πει την άποψή του. Το είδε γύρω-γύρω και γνωμάτευσε -απ’ όσα είχε δει εξωτερικά- ότι το κτήριο δεν είχε υποστεί ζημιές που να πρέπει να καταστραφεί και να κατεδαφιστεί. Βέβαια είχε γίνει και το εξής: ο Δήμος είχε δώσει εντολή να κτιστεί ένα τοιχίο επί της Μυλάσσων, στο διπλανό οικόπεδο, γιατί όπως σας είπα το χαμάμ ήταν επικίνδυνο μετά την εγκατάλειψη για τους μαθητές και όχι μόνο. Συνέστησε λοιπόν ο κος Ψαρρός πως αν δεν θέλουμε να πέσει το χαμάμ σε ένα μετασεισμό, πρέπει άμεσα να πέσει το τοιχίο που εφάπτεται μαζί του. Με τη γνωμάτευση αυτή κάλεσα όλα τα μικρασιατικά σωματεία και κάναμε ένα υπόμνημα στην αρμόδια Αρχαιολογική Υπηρεσία των Βυζαντινών και Νεότερων Μνημείων όπου ανήκει το λουτρό και της ζητούσαμε τη διάσωσή του. Επισυνάψαμε βεβαίως και την απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου το 1981 -που είχαν ξεχάσει περιέργως πως όλοι τους- που είχαν χαρακτηρίσει το μνημείο ως διατηρητέο κτήριο.
Από εκεί και έπειτα έγινα και προϊσταμένη του 2ου Γραφείου της Β/θμιας Εκπαίδευσης όπου ανήκει το σχολείο και έτσι τα πράγματα πήραν τον δρόμο τους. Ήρθα σε συνεννοήσεις με τον ΟΣΚ και έμαθα πως ο Οργανισμός είχε τη δυνατότητα να αναπαλαιώσει μνημεία που βρίσκονταν είτε μέσα σε σχολεία είτε εκτός. Έτσι λοιπόν κάναμε την πρόταση να αναπαλαιωθεί και να χρησιμοποιηθεί ως αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, διότι παρότι το σχολείο είναι νεόκτιστο δεν είχε μια δική του.
Βέβαια ένα μνημείο της πόλης δεν μπορεί να περιβάλλεται από κανένα δημόσιο ή ιδιωτικό κτήριο. Για τον λόγο αυτό, εδώ και μια πενταετία περίπου, βρισκόμαστε στη διαδικασία να απαλλοτριωθούν κάποια παλαιότερα κτίσματα στα νότια του σχολείο και έτσι το χαμάμ να αποδεσμευθεί. Έως ότου συμβεί αυτό, η πρόταση μας ήταν -και αυτό συμβαίνει σήμερα- να μπορούν να χρησιμοποιούν τον χώρο αυτό, εκτός από το σχολείο, και φορείς της πόλης. Μπορούμε να έρθουμε εδώ και να κάνουμε εκδηλώσεις.

Στο σημείο αυτό ήθελα να συμπληρώσω πως την Κυριακή, 21 Ιαν. 2007, η Ένωση Μαγνησίας Μ. Ασίας τίμησε τον Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων [ΟΣΚ], επειδή θεώρησε καθήκον της να δείξει ευγνωμοσύνη σ’ όλους αυτούς που επέδειξαν πραγματική φροντίδα για την αναπαλαίωση του Χαμάμ [λουτρού] της Νίκαιας. Κανείς άλλος δεν έπραξε ούτε αυτό το ελάχιστο.
Τιμητική πλακέτα επιδόθηκε στον Πρόεδρο του ΟΣΚ για τον οργανισμό και τιμητικά διπλώματα απονεμήθηκαν στον Πρόεδρο του ΟΣΚ κ. Θ. Καρλαύτη, τον Διευθύνοντα Σύμβουλο κ. Π. Παταργιά, τον Γεν. Δ/ντή Έργων κ. Α. Παπαδόπουλο, τον Δ/ντή Κατασκευών κ. Π. Ναυπλιώη, την Επιβλέπουσα Αρχιτέκτονα-Μηχανικό κ. Ε. Απλακίδου, τον Επιβλέποντα Ηλεκτρολόγο-Μηχανικό κ. Γ. Μπεθάνη, τον Αρχιτέκτονα κ. Ι. Προύσαλη και τον Πολιτικό Μηχανικό κ. Κ. Χούσο, που υπήρξαν οι συντελεστές της αναπαλαίωσης και διάσωσης του Λουτρού της πόλης μας.

halkidona.gr: Μπορεί κάποιος να το επισκεφτεί; Τι θα πρέπει να κάνει για να γίνει αυτό;
Α. Παπαδοπούλου: Τίποτα. Μπορεί να έρθει από εδώ [από το σχολείο], να του ανοίξουν την πόρτα και να μπει μέσα. Βέβαια δεν είναι επισκέψιμο με την έννοια ότι δεν υπάρχουν ώρες επισκεπτηρίου ή κάτι το ενδιαφέρον να δεις.

halkidona.gr: Αν εξαιρέσουμε το μέρος όπου μπορούμε να δούμε το πάτωμα και τις υποδομές του χαμάμ, δεν υπάρχει κάποιος άλλος χώρος με φωτογραφίες ή αντικείμενα;
Α. Παπαδοπούλου: Μου είχε πει ο τότε διευθυντής του σχολείου, όταν πρωτοήρθανε εδώ, γύρω στο ‘93-’94, ότι υπήρχε απ’ έξω μια μολύβδινη γούρνα, ξέρετε, από τις μπανιέρες που χρησιμοποιούσαν τότε, για την οποία, απ’ ότι μου είπε, κάλεσαν τον Δήμο να έρθει να την πάρει αλλά δεν ήρθε και η σχολική επιτροπή αναγκάστηκε να την πουλήσει… Δυστυχώς δεν το ήξερα, γιατί αν το ήξερα θα την αγόραζα η ίδια για να την φέρουμε πίσω.
Επίσης, όταν αναπαλαιωνόταν το κτήριο, μας κάλεσαν οι μηχανικοί του ΟΣΚ μαζί με την Αντιδήμαρχο Παιδείας του Δήμου Νικαίας, για να μας ρωτήσουν τι θα κάνουν με τα μεγάλα κασσώματα των πυλών του χαμάμ που είχαν διασωθεί. Τότε είχα προτείνει να μπουν σε κάποιον από τους αποθηκευτικούς χώρους του Δήμου διότι ήταν πολύ μεγάλα και εμείς δεν είχαμε τέτοιους χώρους. Μας είπαν μάλιστα ότι έπρεπε να γίνει τάχιστα η μεταφορά τους γιατί τα είχαν βγάλει έξω, ήταν Οκτώβριος, σε λίγο θα άρχιζαν οι βροχές και κινδύνευαν να σαπίσουν. Είχε πει θυμάμαι η Αντιδήμαρχος ότι θα τα πάρουν αλλά από εκεί και πέρα δεν ξέρω που είναι σήμερα και αν μπορούμε να τα πάρουμε πίσω.

halkidona.gr: Αυτή τη στιγμή ποιοι διαχειρίζονται το χαμάμ;
Α. Παπαδοπούλου: Πρέπει να ανήκει στην δικαιοδοσία του Δήμου Νικαίας αλλά καλό θα ήταν να τον ρωτήσετε και εσείς τον κ. Δήμαρχο. Άλλωστε τα σχολεία είναι Δημοτικά Κτίρια. Όλα τα σχολεία έχουν παραδοθεί στον Δήμο. Αν θεωρήσουμε λοιπόν το χαμάμ αναπόσπαστο κομμάτι του σχολείου σήμερα, τότε μιλούμε για ένα Δημοτικό Κτήριο. Απ’ ότι ξέρω πρέπει να γίνει μια παράδοση από τον ΟΣΚ προς τον Δήμο η οποία ακόμη δεν έχει πραγματοποιηθεί λόγο μιας εκκρεμότητας που υπάρχει με το ρεύμα. Ξέρω ότι στην αρχή υπήρχε εργοταξιακό ρεύμα και στη συνέχεια δημιουργήθηκε κάποιο πρόβλημα με το σχολείο. Πιστεύω ότι οι τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου μπορούν να σας ενημερώσουν καλύτερα γι’ αυτό, γιατί ανήκει στην αρμοδιότητά τους. Το σίγουρο είναι ότι πρέπει να παραληφθεί το συντομότερο.

halkidona.gr: Ποιοι είναι η στόχοι σας για το μέλλον; Θα μπορούσε να εξελιχτεί κάπως αυτό το κτίριο;
Α. Παπαδοπούλου: Ένας επισκέψιμος πολιτιστικός χώρος. Μπορεί στο μέλλον να γίνονται εκθέσεις, μπορεί να γίνει μια αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Δήμου. Το σίγουρο είναι ότι όταν παραδώσουν στο σχολείο μια δική του αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, αυτή εδώ πρέπει να αποδεσμευθεί. Και οι διευθυντές του σχολείου και εγώ η ίδια προσπαθήσαμε να περιθωριο- ποιήσουμε το κτίριο αυτό από το σχολείο με κάποια κάγκελα αλλά καταλαβαίνετε πως αυτό δεν γίνεται τελείως. Οι μαθητές πρέπει να έχουν πρόσβαση στο κτήριο μιας και σήμερα είναι η αίθουσα πολλαπλών του σχολείου.

halkidona.gr: Πότε πιστεύεται θα γίνει η νέα αίθουσα πολλαπλών του σχολείου, έτσι ώστε να αποδεσμευθεί το χαμάμ;
Α. Παπαδοπούλου: Έχουν γίνει κάποιες επιτροπές, στις οποίες εκ θέσεως δεν μπορώ να συμμετάσχω, αλλά είναι χρονοβόρες διαδικασίες. Υπάρχουν προθεσμίες μεταξύ του ΟΣΚ και των ιδιοκτητών των ακινήτων που βρίσκονται εκεί όπου θα μπορούσε να γίνει η νέα αίθουσα πολλαπλών και όπως καταλαβαίνεται αυτό από μόνο του είναι κάτι πολύ χρονοβόρο.

halkidona.gr: κα Παπαδοπούλου σας ευχαριστούμε πολύ.
Α. Παπαδοπούλου: Και εγώ σας ευχαριστώ που βοηθάτε στην ανάδειξη του μοναδικού πλέον μνημείου της πόλης.

Δείτε τη Νίκαια σε μεγαλύτερο χάρτη

Μυλάσσων 3 & Αρμενίων Προσκόπων, Νίκαια
Τηλ.: 210 4917751
Εντός του Πειραματικού Γυμνασίου .Νίκαιας

.

Μοιράσου το στο facebook

Σχετικά Posts

• Ένωση “Μαγνησίας” Μικράς Ασίας
• Αρχοντία Βασ. Παπαδοπούλου
• Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων ΑΕ

.

Στις “μέσα” σελίδες είχαμε την τιμή να διαβάσουμε το άρθρο της Βασιλικής Χρυσοστομίδου την οποία θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε και δημόσια. Τα παιδιά μας έκαναν για ακόμη μια φορά υπερήφανους.

Τώρα που η δράση αυτή ολοκληρώθηκε και με εκκίνηση την παιδική φαντασία, Το Πάρκο Των Ονείρων Μας συνεχίζει αποκτώντας μορφή μέσα από την επιστημονική τούτη τη φορά ματιά. Το halkidona.gr και το environment.gr συνεργάζονται με το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο και την Αρχιτεκτονική Σχολή έτσι ώστε οι ζωγραφιές των παιδιών μας να μην ολοκληρώσουν εδώ το έργο τους, δίνοντας έτσι το έναυσμα για την δημιουργία μιας ολοκληρωμένης μελέτης αποκατάστασης του χώρου.

.

Μοιράσου το στο facebook

Σχετικά Posts

• Το Ημερολόγιο των γενναίων μας ιπποτών!
• Οι πρώτες ζωγραφιές των γενναίων μας ιπποτών!
• Το Πάρκο Των Ονείρων Μου
• Βόλτα στη Δεξαμενή, μετά από 1 μήνα καθάρισμα!

.

Άρθρο της ηλεκτρονικής έκδοσης της “Ελευθεροτυπίας”

Η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι, η… λεπτομέρεια που έκανε τους γονείς της Νίκαιας να νιώσουν την ανάγκη να οργανωθούν και να πάρουν τις τύχες των παιδιών τους στα χέρια τους, ήταν ο τελευταίος περί ειδικής αγωγής ψηφισθείς Νόμος 3699/08. “Όλοι οι γονείς που έχουμε παιδιά με αναπηρία τα οποία δεν έχουν ποτέ πάει σχολείο, διότι απλούστατα δεν υπάρχει σχολείο που μπορεί να ανταποκριθεί στις ανάγκες τους, νιώσαμε ότι μας κοροϊδεύουν κατάμουτρα” μας μυεί στο τότε κλίμα ο Κώστας Παπαδόπουλος, πρόεδρος επί 8 χρόνια [2001-2008] της ένωσης συλλόγων γονέων Νίκαιας. Σημειωτέον ότι στην περιοχή του Δήμου Νίκαιας που είναι ο 8ος πληθυσμιακά μεγαλύτερος δήμος της χώρας, οι υπάρχουσες δομές ειδικής αγωγής εξαντλούνται σε κάποιες [μετρημένες] παράλληλες στηρίξεις, μόνο στα δημοτικά σχολεία και μόνο για απλές-εύκολες περιπτώσεις παιδιών [δυσλεξία, ελαφριά νοητική υστέρηση κοκ] που μπορούν να ενταχθούν.

Με τις αρχές της περσινής χρονιάς, λοιπόν, οι πλέον απηυδισμένοι των γονέων προχώρησαν στη σύσταση επιτροπής, για την διεκδίκηση δημιουργίας ειδικού σχολείου στον Δήμο Νίκαιας. Ξεκίνησαν να μαζεύουν υπογραφές και έκπληκτοι διαπίστωσαν ότι στην προσπάθειά τους δεν ήταν τόσο μόνοι και λίγοι όσο στην αρχή της πίστευαν. Το κείμενο διεκδίκησης υπεγράφη από 4000 και πλέον συμπολίτες τους. “Θα υπέγραφαν και άλλοι, θα υπέγραφαν σχεδόν όλοι αν δεν σταματάγαμε κάποια στιγμή την συλλογή των υπογραφών” αποτιμά ο Κ. Παπαδόπουλος εκ των πρωταγωνιστών της όλης διαδικασίας.

Μετά τις υπογραφές, ξεκίνησαν τα υπομνήματα. Παντού! Προς κάθε πιθανό [να ενεργοποιηθεί και να προχωρήσει την υπόθεση] αποδέκτη. Προς το υπουργείο παιδείας, τα κόμματα, τους βουλευτές της περιοχής, τον δήμαρχο της πόλης, τις δημοτικές παρατάξεις, το νομάρχη. Οι βουλευτές ανταποκρίθηκαν. Λιντζέρης, Διαμαντίδης, Λαφαζάνης, Νεράτζης, Αράπη, υπέβαλλαν επερωτήσεις στηρίζοντας το αίτημα και την αναγκαιότητα ικανοποίησής του. Μια πρώτη άτυπη συμμαχία για την δημιουργία του ειδικού σχολείου έμοιασε να γεννιέται, δημιουργώντας βάσιμη στους πρωτεργάτες γονείς αισιοδοξία, ότι τα πράγματα παίρνουν τον δρόμο τους. Ότι αργά ή γρήγορα ο αγώνας τους θα δικαιωθεί…

Δυστυχώς, στην αληθινή ζωή ποτέ δεν είναι απλά τα πράγματα, ενίοτε δε τα πλέον απρόβλεπτα – μη αναμενόμενα μπορεί να συμβούν, δημιουργώντας αδιέξοδα ή δυσκολίες. Η δημοτική αρχή Νίκαιας, λοιπόν, που βάσει της κοινής λογικής θα αναμένετο να σταθεί αλληλέγγυα στο αίτημα, ήταν αυτή που έπραξε το ακριβώς αντίθετο. Καταρχάς, σύμφωνα με τα καταγγελόμενα απ’ την επιτροπή των αγωνιζομένων γονέων, δεν καταδέχτηκε καν να εντάξει το θέμα στα προς συζήτησιν του δημοτικού συμβουλίου. Κατόπιν, πιεζόμενοι οι της δημοτικής πλειοψηφίας από την μεγάλη κινητοποίηση για το ειδικό σχολείο που έμοιαζε να εδραιώνεται, κατήγγειλαν τους γονείς ότι οι πράξεις τους υπαγορεύονται από μικροπολιτική εναντίον του δημάρχου σκοπιμότητα! Και, εντέλει, αρνούμενοι να αναγνωρίσουν στους γονείς την αγωνιστική πρωτοκαθεδρία, διαμήνυσαν ότι έχουν εντοπίσει για την δημιουργία του σχολείου το κατάλληλο οικόπεδο και ότι το πράγμα προχωράει…

Εξ’ όσων η επιτροπή για την δημιουργία ειδικού σχολείου στη Νίκαια μας ενημερώνει το συγκεκριμένο οικόπεδο –που έχει προταθεί στον ΟΣΚ [Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων] για να περάσει υποτίθεται από επιτροπή καταλληλότητας- είναι κάτι παραπάνω από ακατάλληλο. Τόσο ακατάλληλο, που η επίκληση του και μόνο από πλευράς δημοτικής αρχής, δημιουργεί στους γονείς την υπόνοια της σκόπιμης μπλόφας! Οπως χαρακτηριστικά μας τονίζουν, “είναι απέναντι από τις ολυμπιακές εγκαταστάσεις της άρσης βαρών, ο όλος χώρος είναι καταπατημένος, υπάρχουν εκεί σπίτια, δεν θα τους βγάλουν ποτέ…”.

Μπλόφες με το δικαίωμα στην μόρφωση παιδιών με βαριές αναπηρίες και με τις αγωνιώδεις των γονιών τους προσπάθειες να το διασφαλίσουν; Γιατί όχι, όπως έχει αποδειχτεί σ’ αυτή την χώρα όλα είναι πιθανά. Οι γονείς, βέβαια, όχι απλώς δεν το βάζουν κάτω, αλλά έχοντας και τους αναπηρικούς φορείς συμμάχους στο πλευρό τους εντείνουν πεισμωμένοι την προσπάθειά τους. Πλέον, δεν ζητούν την συμπαράσταση μόνο των Νικαιωτών στον δίκαιο αγώνα τους, αλλά και του κάθε προοδευτικού Έλληνα πολίτη.

.

_________________

Σχόλιο Αρχισυντάκτη
Το Blog “Ειδικό Σχολείο στη Νίκαια ΤΩΡΑ” είναι το πρώτο και μοναδικό ως σήμερα banner του halkidona.gr Παρακολουθούμε στενά το θέμα και προσπαθούμε και εμείς, με τα λίγα που μπορούμε να προσφέρουμε, να έρθουμε σε επαφή με ανθρώπους που ίσως μπορούν να βοηθήσουν παραπάνω.
Εκκρεμεί το δεύτερο ραντεβού μας με τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά και τον Αντινομάρχη Νεολαίας και Παιδείας της Νομαρχίας Πειραιά κ. Γ. Τσιρίδη έτσι ώστε να βοηθήσουν και αυτοί στο αυτονόητο. Εντωμεταξύ συνεχίζει η συνεργασία μας και με τον κ. Δ. Λιντζέρη [Βουλευτή Β' Πειραιά], τον κ. Παπαδόπουλο και τον κ. Νάστα [Υπεύθυνο ΕΣΑμεΑ σε θέματα Παιδείας]. Ελπίζουμε πως πολύ σύντομα θα έχουμε νεότερα να σας πούμε.

Κύριε Παπαδόπουλε, θα είμαστε πάντοτε στη διάθεσή σας σε οτιδήποτε θεωρήσετε πως θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε. Είναι το ελάχιστο που μπορούμε να κάνουμε. Συγχαρητήρια και πάλι.

.

Μοιράσου το στο facebook

Σχετικά Posts

• Enet.gr : Αγώνας γονέων της Νίκαιας για ένα Ειδικό Σχολείο
• Ειδικό Σχολείο στη Νίκαια ΤΩΡΑ
• Για το Ειδικό Σχολείο στον Βουλευτή κ. Δημ. Λιντζέρη

.

Το Άλσος του Αγίου Φίλιππα με πάνω από 150 στρέμματα έκταση, αποτελεί το μεγαλύτερο φυσικό στολίδι όχι μόνο της Νίκαιας αλλά και ολόκληρου του Πειραιά. Δυστυχώς όμως έχει εγκαταλειφτεί για χρόνια. Παρότι προσπαθήσαμε αρκετές φορές με τον Δήμο Νίκαιας στο να κάνει κάτι, πέραν της αλλαγής των σακουλών στους κάδους και μιας μικρής δενδροφύτευσες 15-20 τετραγωνικών μέτρων, δεν καταφέραμε να τον πείσουμε.

Αποφασίσαμε λοιπόν να ρωτήσουμε τα παιδιά που βρίσκονται γύρο από το άλσος πως θα φανταζόντουσαν ένα πάρκο ιδανικό, σαν να ήταν δηλαδή… Το Πάρκο Των Ονείρων Τους. Έτσι, τα παιδιά του 11ου, 15ου και 23ου Δημοτικού Σχολείου Νίκαιας ζωγράφισαν για εμάς και για μια ακόμα φορά μας έκαναν υπερήφανους.

Σκοπός του μικρού αυτού ημερολόγιου δεν είναι άλλος από το να στολίζει το γραφείο σας για ολόκληρο τον χρόνο και κάθε μήνας που περνά να σας θυμίζει τα όνειρά τους.

Το ημερολόγιο των γενναίων μας ιπποτών διανέμεται από το halkidona.gr αυστηρός δωρεάν! Μπορείτε να το προμηθευτείτε από τη γειτονιά ή να σας το στείλουμε όπου εσείς θέλετε, επιβαρυνόμενοι μόνο τα έξοδα αποστολής. Μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας για οτιδήποτε χρειαστείτε.

.

Μοιράσου το στο facebook

Σχετικά Posts

• Το Πάρκο Των Ονείρων Μου
• Βόλτα στη Δεξαμενή, μετά από 1 μήνα καθάρισμα!
• Σβήσαν τα φώτα της δεξαμενής
• Η κα Γάτη για πράσινο και περιβάλλον

.

“Ξεφυλλίζοντας” για λίγο τις παιδικές τους φαντασίες αρχίσαμε να μαθαίνουμε πολλά. Έχουμε όμως πολύ δρόμο ακόμα για να τις ομαδοποιήσουμε και να τις φωτογραφίσουμε. Θα είναι σίγουρα η πιο ευχάριστη δουλειά που έχουμε να κάνουμε τα Χριστούγεννα, έτσι ώστε να είμαστε έτοιμοι μετά τις γιορτές με τα ημερολόγια, τους απεσταλμένους μας στην ουσία που μέσα από τις σελίδες των μηνών θα μας υπενθυμίζουν τα όνειρά τους.

Το συντομότερο δυνατό θα προχωρήσουμε στην ολοκληρωμένη παρουσίαση των έργων και ενδεχομένως την δημιουργία έκθεσης.

.

Μοιράσου το στο facebook

Σχετικά Posts

• Το Πάρκο Των Ονείρων Μου
• 136646/Γ7 19/11/2009 Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για την δράση μας
• Σβήσαν τα φώτα της δεξαμενής
• Βόλτα στη Δεξαμενή, μετά από 1 μήνα καθάρισμα!

.

Πιστεύουμε πως όταν θέλουμε να κάνουμε όμορφα πράγματα οφείλουμε να ρωτάμε τα παιδιά, αυτά άλλωστε έχουν και την μεγαλύτερη φαντασία όλων! Αν και δεν καταλαβαίνουμε πάντα τι θέλουν να μας πουν, νομίζουμε πως έχουμε να πάρουμε πολύ σημαντικά πράγματα από αυτά.

Οι ζωγραφιές των παιδιών, ελπίζουμε να αποτελέσουν μια γλυκιά απομάκρυνση του κακού δράκου που κοιμάται στο κάστρο του Δήμου μας και να αφυπνίσουν τον Βασιλιά, έτσι ώστε να ελευθερώσει τους υπηκόους του, που βρίσκονται εγκλωβισμένοι για χρόνια στο στοιχειωμένο δάσος της παλιάς δεξαμενής.

ο Λόγος
Το άλσος του Αγίου Φίλιππα βρίσκεται σε έναν από τους μεγαλύτερους ελεύθερους χώρους της Αττικής, στον λόφο Σελεπίτσαρη. Είναι το πάρκο της γειτονιάς μας, στα μονοπάτια του οποίου μεγαλώσαμε.

Η κατάστασή του σήμερα μας απογοητεύει και παρότι προσπαθήσαμε να πείσουμε τον Δήμο να ασχοληθεί σοβαρά, το αποτέλεσμα μας δημιουργεί ολοένα και μεγαλύτερη θλίψη.

View Νίκαια in a larger map

ο Σκοπός
Πιστεύουμε πως το πρώτο βήμα για να καταφέρουμε να αλλάξουμε την σημερινή κατάσταση του άλσους είναι να το επισκεφτούμε. Να βγούμε από το σπίτι [που τόσο έχουμε εγκλωβιστεί] και να κάνουμε μια βόλτα σε αυτό. Να διαπιστώσουμε και οι ίδιοι την θλιβερή του εικόνα και έτσι να σχηματίσουμε -μέσα μας πρώτα- την ανάγκη για κάτι καλύτερο. Μόνο τότε θα μπορέσουμε να το διεκδικήσουμε.

Με την κίνησή μας αυτή ελπίζουμε να καταφέρουμε να μιλήσουμε στα παιδιά και τους γονείς. Ζητώντας τους μια ζωγραφιά για το πάρκο που θα ήθελαν, βάζουμε τα μυαλουδάκια τους, μέσα από το παιχνίδι, σε μια διαδικασία αναζήτησης για κάτι καλύτερο. Για εμάς είναι πολύ σημαντικό αυτό.

Το άλσος του Αγίου Φίλιππα πρέπει να ξαναγίνει σημείο αναφοράς στους περιπάτους μας. Πιστεύουμε πως δεν έχει χαθεί, θα πρέπει όμως και ο Δήμος να ασχοληθεί με περισσότερο μεράκι. Θα πρέπει όλοι να βάλουμε τα δυνατά μας να του δώσουμε χώρο να αναπνεύσει. Αυτό κάνουμε πράξη τούτη τη φορά με τη βοήθεια των παιδιών.

.

Στην Προσπάθεια αυτή δεν είμαστε μόνοι. H Δράση “Το Πάρκο Των Ονείρων Μου” βρίσκεται υπό την αιγίδα:

• του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων
• του Γραφείο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Δ/νσης Π/μιας Εκπαίδευσης Πειραιά

στηρίζουν επίσης:

• η Εφημερίδα “Καθημερινή” [Παιδική Εφημερίδα “Ερευνητές”]
• ο Ραδιοτηλεοπτικός Σταθμός “ΣΚΑΪ”
• το Ράδιο “Δίεση 101.3”
• η Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών “Ορνεράκης”
• το TVXS.gr
• το elamazi.gr
• η ζωγράφος Σίσσυ Γαβριηλίδη και
• οι Εκδόσεις TOUBI’S ΑΕ

Τα σχολεία που συμμετέχουν στη δράση μας, θα μοιραστούν για τις βιβλιοθήκες τους 3 ολοκληρωμένες σειρές της παιδικής – εικονογραφημένης εγκυκλοπαίδειας “Άτλας των Επιστημών”, καθώς επίσης και 30 βιβλία από τη σειρά “Μεγάλες Ανακαλύψεις”. Μετά το πέρας της δράσης, όλα τα παιδιά, θα πάρουν από ένα μικρό, αναμνηστικό επιτραπέζιο ημερολόγιο με επιλογές από τις ζωγραφιές τους.

.

Μοιράσου το στο facebook

Σχετικά Posts

• Σβήσαν τα φώτα της δεξαμενής
• Βόλτα στη Δεξαμενή, μετά από 1 μήνα καθάρισμα!
• Το δικαίωμα στην Πόλη
• Αν δεις την Χαλκηδόνα από ψηλά…

.

Δεν χρειάστηκε να ρωτήσουμε τίποτα παραπάνω. Μας τα μαρτύρησε όλα ένας πιτσιρίκος που κρατούσε στα χέρια του 2 κουτάκια και μας ζήτησε να τον ανοίξουμε…

– Τι είναι αυτά; Ρωτήσαμε.
– Ανακύκλωση. Τα έπλυνα και θέλω να τα πετάξω!

κ. Μπενετάτο, αν δεν το γνωρίζεται [γεγονός πολύ θλιβερό μια και πληρώνεστε και ως εκπαι- δευτικός] μάθετε το έστω και από εδώ:

• Το μάθημα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης είναι υποχρεωτικό στα σχολεία της πρω- τοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
• Στο Υπουργείο Παιδείας, υπάρχει ειδικός τομέας που ασχολείται αποκλειστικά με το πε- ριβάλλον.
• Το μάθημα της ανακύκλωσης είναι ένα από τα σπουδαιότερα κεφάλαια της περιβαλλον- τικής εκπαίδευσης.
• Τα σχολεία υλοποιούν προγράμματα ανακύκλωσης βάση της Φ11.2/2988 απόφασης της Περιφερειακής Δ/σης Β/μιας και Α/μιας Εκπαίδευσης Αττικής σε συνεργασία με “Το Χαμόγελο του Παιδιού”.
• Τα παιδιά, όσο και αν δεν ξέρουν τι πάει να πει δήμος με ανακύκλωση στη Νίκαια, νοιάζονται γι’ αυτήν.

Τι έχετε να τους πείτε; Ψέματα πάλι; Για τα ιδιωτικά συμφέροντα του Χαμόγελου του Παιδιού, της ΑΦΗΣ και άλλα τέτοια φαιδρά; Δεν θα σας το επιτρέψουμε.

Ευτυχώς υπάρχουν διευθυντές και δάσκαλοι που νοιάζονται ακόμα.

_____________

Σημ.: Στη Νίκαια το πρόγραμμα “Χαρίστε χαμόγελο στο Περιβάλλον – Χαρίστε χαμόγελο στα Παιδιά – Προστασία Περιβάλλοντος – Ενεργή συμμετοχή στην Ανακύκλωση” υλοποιούν το: 7ο, 8ο, 11ο, 15ο, 20ο, 23ο και 25ο Δημοτικό Σχολείο, καθώς και το 2ο, 6ο και 7ο Γυμνάσιο. Είστε η δύναμή μας και σας ευχαριστούμε γι’ αυτό.

.

Μοιράσου το στο facebook

Σχετικά Posts

• e-Emph@sis: Ίδρυση Εθνικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
• Το Χαμόγελο του Παιδιού
• ΑΦΗΣ
  
• 38ο Δημοτικό Περιστερίου: Πρόγραμμα Ανακύκλωσης

.